Zusammen mit dem Film-Input und diesem Arbeitsblatt werden erste Einblicke in die Geschichte und Motive der Graffiti-Kultur gegeben und den Kindern einen wertschätzenden (Erst-)Kontakt mit Graffiti als künstlerischem Ausdrucksmedium ermöglicht.
Das Material eignet sich am besten für Grundschüler*innen der dritten und vierten Jahrgangsstufe.
