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Übergang Schule-Beruf

Mein Weg in den Beruf – Wo stehe ich? Wohin möchte ich?

Die Lernenden gewinnen anhand dieses DaZ-Lernmaterials die Kompetenz, ihre individuelle Berufsorientierung zu reflektieren.
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Mein Weg in den Beruf – Netzwerk und nächste Schritte

Die SuS reflektieren über externe Faktoren bei der Berufsorientierung und über Menschen, die bei der Berufsorientierung helfen.
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Kompetenzen im Praktikum erproben und reflektieren

Hier geht es um die Kompetenz, berufliche Anforderungen, individuelle Fähigkeiten und eigene Praktikumserfahrungen zu reflektieren.
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Selbstvorstellung und Small Talk

Die Lernenden erwerben Kommunikationskompetenzen in diversen Kennenlernsituationen; es geht um Selbstvorstellung und Small Talk.
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Das Bewerbungsgespräch kann kommen! Wer ich bin und was ich kann

In dieser Lerneinheit eignen sich die SuS Selbst- und Kommunikationskompetenzen an und üben, sich selbstbewusst vorzustellen.
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Das Bewerbungsgespräch kann kommen! Fragen, Antworten und Nervenflattern

Geübt werden Redemittel für typische Fragestellungen in Bewerbungsgesprächen und wie man mit Nervosität und Stress umgehen kann.
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Konflikte am Arbeitsplatz – Häufige Ursachen

Die Lernenden sprechen über Konfliktursachen am Arbeitsplatz und trainieren, Wünsche an Konfliktpartner*innen zu formulieren.
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Konflikte am Arbeitsplatz – ausprobieren und analysieren

Hier geht es um Nachfragen und Kommunikationstrategien in aufgeladenen Situationen, um Konflikte besser analysieren zu können.
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Konflikte am Arbeitsplatz – Ziele und Handlungsstrategien

Neben dem Denktool „Ziele / Strategien“ für Konfliktsituationen, lernen die SuS Wege kennen, wie man sich mutiger fühlen kann.
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Kennenlernsituationen – Glossare

Glossar mit den wichtigsten Vokabeln für das Themenfeld „Kommunikativ kompetent in Kennenlernsituationen“ in mehreren Sprachen.
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